BONE — Semangat berinovasi dan beradaptasi dengan perkembangan teknologi terus ditunjukkan oleh insan pendidikan di Kecamatan Barebbo, Kabupaten Bone. Sebagai upaya meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital, empat Sekolah Menengah Pertama (SMP) se-Kecamatan Barebbo menggelar kegiatan Pengimbasan Bimbingan Teknis (Bimtek) Pemanfaatan Peralatan Digitalisasi Pembelajaran Tahun 2026.
Kegiatan yang mengusung tema “Bersama Berinovasi Membangun Pendidikan Berkualitas” ini berlangsung pada Selasa, 3 November 2026, bertempat di SMP Negeri 1 Barebbo, mulai pukul 08.00 WITA. Kegiatan tersebut diikuti oleh para guru dari SMPN 1 Barebbo, SMPN 2 Barebbo, SMPN 3 Barebbo, dan SMPN 4 Barebbo.
Hadir secara langsung dalam kegiatan ini Pengawas Pembina, H. Andi Kamaluddin, S.Pd., M.Pd., yang memberikan perhatian dan dukungan terhadap upaya peningkatan kompetensi guru melalui pemanfaatan teknologi digital dalam proses pembelajaran.
Kegiatan ini menjadi momentum penting bagi para pendidik untuk saling berbagi pengetahuan, pengalaman, dan praktik baik dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran. Sebab, di tengah pesatnya perkembangan zaman, guru tidak hanya dituntut menguasai materi pelajaran, tetapi juga harus mampu menghadirkan proses belajar yang kreatif, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Hadir sebagai narasumber, Marsya, S.Si., M.Pd., guru IPA SMPN 2 Watampone; Hasriani, S.Pd., guru IPA SMPN 1 Barebbo; serta Maulidin Alwi, S.Pd., M.Pd., guru IPA SMPN 4 Watampone. Ketiganya berbagi pengetahuan dan pengalaman praktis terkait pemanfaatan teknologi dalam mendukung pembelajaran yang lebih bermakna.
Tiga Materi Strategis untuk Pembelajaran Masa Kini
Dalam pelaksanaannya, peserta memperoleh pembekalan melalui tiga materi utama yang dirancang untuk memperkuat kemampuan guru dalam menghadapi transformasi digital pendidikan.
Materi pertama membahas Perancangan Media Pembelajaran Interaktif (MPI) dan Pemanfaatan Ruang Murid di Rumah Pendidikan. Melalui materi ini, guru didorong untuk mengembangkan media pembelajaran yang lebih menarik dan memanfaatkan berbagai sumber belajar digital guna meningkatkan keterlibatan siswa.
Materi kedua adalah Pelatihan, Pengelolaan, dan Implementasi TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) dalam Pembelajaran Mendalam. Materi ini menekankan pentingnya perpaduan antara penguasaan teknologi, kemampuan pedagogik, dan pemahaman materi pelajaran agar pembelajaran dapat berlangsung lebih efektif dan bermakna.
Sementara itu, materi ketiga berfokus pada Pengenalan dan Pembuatan LMS (Learning Management System). Peserta diperkenalkan pada pemanfaatan sistem manajemen pembelajaran digital sebagai sarana untuk mengelola materi, aktivitas, tugas, dan evaluasi pembelajaran secara lebih terstruktur.
Dari Bimtek Menuju Perubahan Nyata di Ruang Kelas
Lebih dari sekadar kegiatan pelatihan, pengimbasan bimtek ini diharapkan menjadi awal dari perubahan nyata dalam praktik pembelajaran di sekolah. Pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh para peserta diharapkan dapat diterapkan serta ditularkan kepada rekan sejawat di masing-masing satuan pendidikan.
Kolaborasi empat SMP di Kecamatan Barebbo ini juga menjadi gambaran bahwa peningkatan mutu pendidikan bukan hanya tanggung jawab satu sekolah, melainkan membutuhkan kerja sama, semangat berbagi, dan komitmen bersama seluruh elemen pendidikan.
Dengan terlaksananya kegiatan ini, para guru di Kecamatan Barebbo diharapkan semakin percaya diri dan terampil memanfaatkan peralatan digitalisasi pembelajaran. Teknologi bukan sekadar perangkat pendukung, tetapi menjadi jembatan untuk membuka ruang belajar yang lebih luas, menghadirkan pengalaman belajar yang menyenangkan, serta mendorong lahirnya generasi yang kreatif, kritis, dan berdaya saing.
Pada akhirnya, transformasi pendidikan digital tidak hanya berbicara tentang kecanggihan perangkat, tetapi tentang bagaimana guru mampu menghadirkan pembelajaran yang lebih berkualitas bagi setiap peserta didik. Bersama berinovasi, berkolaborasi, dan bergerak maju demi pendidikan Barebbo yang semakin berkualitas. (*)
Tinggalkan Balasan